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画面晃得厉害，一会儿是天花板，一会儿是桌角。声音嘈杂，烟花声和说话声混在一起，听不清谁在说什么。屋子百来平方米，客厅里摆了三张圆桌，挤得只剩一条窄窄的过道。灯光亮得发白，照在油光的桌面上。菜已经吃得差不多，盘子叠着盘子，人挨着人坐着，有人端着酒杯站起身敬酒，有人在沙发上玩手机。热闹是真的热闹。
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“一些人对职业教育依然存在刻板印象，关键原因是职业教育的培养方向和企业需求、就业市场之间存在差距，加上职业教育培养结果认定与普通教育有差距，让不少人不敢轻易选择职业教育。”今年全国政协常委会的小组讨论上，韦军为此还作了建议性发言，听取了学者的反馈，也坚定了他对于相关提案的信心。
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